梁彦光的教化

魏晋东吴

梁彦光的教化
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, ]& |' d- K0 y/ o3 W+ \' w+ P隋朝时期，梁彦光转任相州刺史。当地民风很差，梁彦光想要革除弊病。

! L1 ]% M$ M/ X7 ^& ?( @/ A1 a于是用自己的俸禄，招纳山东的有名气的儒生，在每一个乡设立学堂，不是圣哲的书籍不能教授。经常在季月召集学生，亲自出题考试。

有特别勤奋好学、聪明闻名的，在厅堂设宴席，其他人一起坐在走廊下。有喜欢争辩是非、懒惰学业无成的，坐到庭院中，用草具设坐。于是人们都克制自励，风俗有了很大改变。

有叫焦通的滏陽人，喜欢酗酒，侍奉亲长的礼节缺少，被堂弟诉讼。

  M- I- a+ n! c2 W& q2 |梁彦光没有处罚他，而是把他带到州学，让他在孔子庙观看。
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5 t  V3 |5 s" x当时庙中有韩伯瑜母亲打他不痛，他为母亲力气衰弱而悲哀，对着母亲哭泣的塑像，焦通就有所感悟，又悲伤又惭愧，无地自容。
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梁彦光训诫之后让他回去。后来焦通改过自新，勉力培养良好的品行，最终成为善士。
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以德化人，教化一方，让人发自于内心的改变，那才是真正的改变一个人。
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  f3 ?$ _9 o. |! k" d2 @而外在的法律，或者是强制的手段，能够起到暂时的效果，但是如果没有人看见的时候，他可能还是要做不好的事，因为那不是发自于内心的改变。

很象中医治本，而西医治表的道理。
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% U; g: e1 X, j0 I% w2 o7 A治表的话，到一定的时间还会复发的。

( f5 q, ?$ e! O所以过于讲移风易俗，那就是从根本上引导人自觉的去做好，而不是靠外在的强制因素。

2 h( p* Z: D) o* q) O& h4 D* J. l就象焦通没有受到惩罚，但是通过道理和过往孝顺的故事，却真正的改变了，可见梁彦光的高明之处。

让一个人真正的明白道理，比给他多少东西都强，所谓爱人以德，说的就是这个意思吧！

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