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温家宝知错立改,折服天下大众
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温家宝知错立改,折服天下大众 [复制链接]

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发表于 2009-10-13 15:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
温家宝致信新华社更正发言中错误并向读者致歉网友评论



温家宝总理手迹 新华社发

新华网北京10月12日电 温家宝总理致新华社总编室的更正信,全文如下:
新华社总编室
贵社昨天播发我的《教育大计,教师为本》一文,其中岩石学的分类,应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩)、变质岩。特此更正,并向广大读者致以歉意。
温家宝
二00九年十月十二日
以下是总理要求更正内容所涉段落
第三堂听的是走进研究性学习课。这是我从来没听过的课。听了课我懂了,其实是开阔学生的思维,用我们可以经常接触到的一些事情来深究科学的原理,提出问题,独立思考。这堂课老师讲的是“教室”,就是要建一座好的“教室”应具备哪些条件。学生纷纷回答,几乎我想到的他们都谈到了,从窗户到门,从隔音到节材。最后,老师把它概括为四个方面,叫做你想研究什么问题——研究“教室”;怎么开展研究——研究“教室”的方方面面;和谁一起研究——老师和同学;怎样表达研究成果——把学生的经历、实践和参与结合在一起。但我坐在课堂上就在想,非常重要的一点学生们却没想到,就教室而言,建筑安全应是第一位的。学生没想到,教师也没想到。经济适用都想了,但是安全没想到,也就是说学生没有想到防震知识,这算个缺点吧?这堂课讲得还是不错的,比如教室的设备甚至深入到多媒体,投影、摄影头,节能深入到节能材料,深入到经济上的性价比。还有一点,就是老师提问时,一个学生说我喜欢岩石,想研究岩石,这个学生也可能不知道老师备课的内容是要讲“教室”,但是老师很快把他的问题扭过去了,因为这堂课不是这个主题。这里反映出一个问题,就是教这堂课要求老师的知识非常渊博,学生爱好涉及的是大自然,老师讲的是“教室”,而对学生好奇的大自然应该给予积极回应。对学生的回答,老师应因势利导,问他看过多少种岩石,知道名字吗?老师就可以讲岩石的分类:沉积岩、岩浆岩、火山岩编者注:温总理致信新华社更正:应为沉积岩、岩浆岩、变质岩),启发学生热爱岩石,从而热爱地质。我不是让老师把原来备课的内容改变,而是因为学生想听的是大自然,老师要讲小空间,用简练的语言和提问的方式回答大自然的问题是必要的,而且并不困难。最后,老师展示了这个学校的研究成果,35中做过园林研究,做过抗紫外线的研究,做过冬小麦的研究,做过城门与城墙的研究,做过节水灌溉的研究,做过环境因素和生物的研究,还有很多学生获奖。这是一堂很好的课,但老师可以更放开一些,不要求老师是万能的,老师可以把学生提出的问题带回去思考,下次再给他们解答。


以下为网友评论


[精华]痴汉 [等级一]:这个错误时如何发现的呢?是总理自己回去查资料了还是手下的人提醒的啊?如果是前者,说明我们的总理是严谨的人;如果是后者,说明我们的总理是个广纳贤言的人,手下的人可以在他面前畅所欲言了。不论是那一种情况,都是太难能可贵了,纵观我们现在的官场,还有这种风气了吗?
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来自:福建省 12小时前[精华]小白 [等级一]:敬礼 能及时的致信说明还是很认真把这个当回事的 总理年纪也大了 很多当年学的知识不一定能记得住了,所以有小错误是能理解的。
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来自:贵阳市 15小时前[精华]棕榈树 [等级一]:向致敬的总理学习。学习他严谨的作风。如果我们没一个人都象这样,我泱泱中华离全面复兴不远也!!!
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来自:中山市 6分钟前伟豪办公家具 [等级一]:可以与周总理媲美!
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来自:重庆市 6分钟前生如夏花 [等级一]:向总理敬礼!!
胸怀如此宽广,对就是对,错就是错,值得我们所有人及出版社学习。
<a id="quote_link_4" class="fra4"  href="javascript:Comment.Post.beforeOpenPost(1,%20'133844433',%20'21068305',%20'%E5%90%91%E6%80%BB%E7%90%86%E6%95%AC%E7%A4%BC%EF%BC%81%EF%BC%81%E8%83%B8%E6%80%80%E5%A6%82%E6%AD%A4%E5%AE%BD%E5%B9%BF%EF%BC%8C%E5%AF%B9%E5%B0%B1%E6%98%AF%E5%AF%B9%EF%BC%8C%E9%94%99%E5%B0%B1%E6%98%AF%E9%94%99%EF%BC%8C%E5%80%BC%E5%BE%97%E6%88%91%E4%BB%AC%E6%89%80%E6%9C%89%E4%BA%BA%E5%8F%8A%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E3%80%82盖楼(回复) 支持(0)反对(0) 查看回帖(0) 举报

来自:日照市 52分钟前炫紫钻戒 [等级一]:[1楼] 牡丹江市 痴汉发表于8小时前 查看回帖(16)
这个错误时如何发现的呢?是总理自己回去查资料了还是手下的人提醒的啊?如果是前者,说明我们的总理是严谨的人;如果是后者,说明我们的总理是个广纳贤言的人,手下的人可以在他面前畅所欲言了。不论是那一种情况,都是太难能可贵了,纵观我们现在的官场,还有这种风气了吗?

好总理啊
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来自:113.91.21.* 52分钟前冷剑 [等级一]:我们的好总理:全国人民以你为榜样,为你感动。
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来自:123.124.20.* 53分钟前和雨 [等级一]:精神
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来自:北京市 53分钟前遍地菩提 [等级一]:鞠躬尽瘁,殚精竭虑,为国为民,心怀若谷,公民楷模,人民领袖!
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来自:115.131.35.* 53分钟前nemo° [等级一]:看看咱总理一手好字 咱们有些年轻人值得反省
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来自:北京市 54分钟前精灵 [等级一]:真棒!不愧为总理!
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来自:宜昌市 55分钟前若水三千 [等级一]:致敬~~
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来自:北京市 1小时前精灵 [等级一]:真棒!不愧为总理!
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来自:123.124.20.* 1小时前和雨 [等级一]:学习总理永不忘!!!
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来自:内蒙古 1小时前绿色 [等级一]:总理带头写繁体字?
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来自:福建省 1小时前天使精灵 [等级一]:务实的总理,博学的总理,为民的总理
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来自:武汉市 1小时前潇湘君子 [等级一]:向周总理致敬!
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来自:杭州市 1小时前笑看人生 [等级一]:[url=][我想请问总理?][/url]我中华人民共和国的法定官方文字应为繁体字还是简体字?
为何你一个堂堂的国家总理要写繁体字?
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来自:北京市 1小时前猥来式、 ̄拽 [等级一]:广纳贤言的好总理!
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来自:达州市 1小时前超越 [等级一]:人民的好总理!
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来自:丹东市 1小时前雄鹰翱翔 [等级一]:[url=][党政干部该向总理学习][/url]该颂杨我们的好总理。
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来自:扬州市 1小时前¥L—*Q [等级一]:永远是人民的好总理!
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来自:南通市 1小时前das888en [等级一]:坦诚、虚怀若谷、人民的好总理是全体官员学习的楷模!
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来自:江苏省 1小时前.ちよさ [等级一]:务实 总理 您辛苦了 一天有多少大大小小的事情多要你去做 总理保重身体
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来自:红河州 1小时前高原 [等级一]:[1楼] 贵阳市 棕榈树发表于15小时前 查看回帖(13)
向致敬的总理学习。学习他严谨的作风。如果我们没一个人都象这样,我泱泱中华离全面复兴不远也!!!

作风严谨 致敬
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来自:合肥市 1小时前美丽人生 [等级一]:您是我们的好总理,每次看到您都想感动的流泪,我们爱戴您。
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来自:珠海市 1小时前YYGSYPS [等级一]:文总理是个好总理。
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来自:温州市 1小时前小蟹/aiq黄瓜 [等级一]:温爷爷字真漂亮!
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来自:长春市 1小时前同游天下 [等级一]:目前国家的稳定和您有一定的关系总理。中国的现实您也没有办法,但是您确实不愧为人民的好总理。您辛苦了!人民好总理!
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来自:大庆市 1小时前梧桐 [等级一]:希望我们国家以后的领导人都以此为榜样,支持
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来自:邢台市 1小时前云中漫步 [等级一]:向总理致敬!
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学生颜士清亲手织围巾献给总理
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旺号2811185 该用户已被删除
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发表于 2009-10-14 02:23 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
3#
发表于 2009-10-14 02:48 | 只看该作者
旺号2811185: 最最敬爱的老人就是他啦
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发表于 2009-10-14 02:48 | 只看该作者
5#
发表于 2009-10-14 03:04 | 只看该作者
向温总理致以最崇高的敬礼!
希望我们国家以后的领导人都以此为榜样,支持
6#
发表于 2009-10-14 13:57 | 只看该作者
7#
 楼主| 发表于 2009-10-14 14:17 | 只看该作者
小小蛇:
8#
发表于 2009-10-14 19:14 | 只看该作者
向致敬的总理学习。学习他严谨的作风。如果我们没一个人都象这样,我泱泱中华离全面复兴不远也!!!
9#
发表于 2009-10-16 01:50 | 只看该作者
[em:66:][em:66:][em:66:][em:66:][em:66:][em:66:][em:66:][em:66:]
10#
发表于 2009-10-16 09:42 | 只看该作者
11#
 楼主| 发表于 2009-10-24 21:25 | 只看该作者
12#
发表于 2009-10-25 15:25 | 只看该作者
科学来不得半点马虎。
13#
发表于 2009-10-25 15:32 | 只看该作者
尽善尽美: 科学来不得半点马虎。
可是台湾以前的所谓教育部长却狡辩说【三只小猪】是成语,令人笑死!
14#
发表于 2009-12-7 23:18 | 只看该作者
15#
发表于 2010-4-12 00:26 | 只看该作者
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