梁彦光的教化

魏晋东吴

梁彦光的教化
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: b% M0 T, J1 Z7 P隋朝时期，梁彦光转任相州刺史。当地民风很差，梁彦光想要革除弊病。

5 \& ?: o' c; c: h/ ~, j7 {于是用自己的俸禄，招纳山东的有名气的儒生，在每一个乡设立学堂，不是圣哲的书籍不能教授。经常在季月召集学生，亲自出题考试。
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9 p- m8 }! i8 ^- R3 j有特别勤奋好学、聪明闻名的，在厅堂设宴席，其他人一起坐在走廊下。有喜欢争辩是非、懒惰学业无成的，坐到庭院中，用草具设坐。于是人们都克制自励，风俗有了很大改变。

. H) X  J+ o- r/ |: m9 @( X# a" i有叫焦通的滏陽人，喜欢酗酒，侍奉亲长的礼节缺少，被堂弟诉讼。
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! |7 I; f& F$ c" f+ A: Y! S, L梁彦光没有处罚他，而是把他带到州学，让他在孔子庙观看。
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( b, U! m, p, K当时庙中有韩伯瑜母亲打他不痛，他为母亲力气衰弱而悲哀，对着母亲哭泣的塑像，焦通就有所感悟，又悲伤又惭愧，无地自容。
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5 s3 ?# ~2 _: N1 A! w, f梁彦光训诫之后让他回去。后来焦通改过自新，勉力培养良好的品行，最终成为善士。
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以德化人，教化一方，让人发自于内心的改变，那才是真正的改变一个人。

7 c! m9 K6 A6 k0 f而外在的法律，或者是强制的手段，能够起到暂时的效果，但是如果没有人看见的时候，他可能还是要做不好的事，因为那不是发自于内心的改变。

很象中医治本，而西医治表的道理。
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' r8 I: O' V- x2 k$ C治表的话，到一定的时间还会复发的。

) G0 `7 w9 x0 F3 D3 Y% J! Y0 E- R所以过于讲移风易俗，那就是从根本上引导人自觉的去做好，而不是靠外在的强制因素。

2 {8 W) X7 }3 i2 K: ~3 J- q就象焦通没有受到惩罚，但是通过道理和过往孝顺的故事，却真正的改变了，可见梁彦光的高明之处。
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让一个人真正的明白道理，比给他多少东西都强，所谓爱人以德，说的就是这个意思吧！

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