让对方明白

魏晋东吴

让对方明白
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: I% R. [2 }6 M6 @$ j6 t; s. T2 n; i6 m师者，传道受业解惑也。高明的老师绝不会用填鸭的方式一味的灌输。
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一定会根据各自的特点，考虑到对方的接收和理解能力，因材施教，对不同的学生采用不同的教学方式。最终是要达到培养人才，人尽其才。

孔子是因材施教的典范。
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. M1 A, v& w) v0 M% P7 `子路性格直率、勇敢，孔子就引导他在行事上要稳重、谨慎。

: o) m+ @7 @0 b' b, n3 w颜回性格内敛、勤奋好学，孔子就鼓励他深入思考，探求本质，注重修养。
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子贡聪明机智，孔子就引导他运用智慧分析事理，逐步形成独到的见解。

) {8 L9 a$ a$ U- j) ?0 L* |不同的教育方式都是要让人明白道理。用其之长，补其之短。

/ [; K& l0 R9 X7 a孙悟空好动，聪明绝顶。

9 e, V; K% N, ]$ h0 o菩提祖师根据孙悟空喜欢翻筋斗的特点，量身定做，就教他这个筋斗云。

这个筋斗云不是那么端庄，但最大的特点，就是快，因此，孙悟空的师兄弟笑道：“悟空造化！若会这个法儿，与人家当铺兵，送文书，递报单，不管那里都寻了饭吃。”
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3 C8 l: Q6 K4 ^  r( `孙悟空的师兄弟哪里知道，孙悟空干的是大买卖，偷吃蟠桃，喝琼浆玉液，大闹天宫。哪里是送什么快递去谋生呀？

很多时候讲道理的人觉的已经讲的很透彻了，但是对方还是听不進去。
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! ]6 [+ e3 o+ t( g+ k# c- n3 [7 e$ ^其实还是没有讲明白，要想办法让对方明白。
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( i2 Y0 d2 a% f  r说个故事，以前人口普查到乡下，工作人员问大爷，你的配偶叫什么名字？

- _) {; L9 p' o& n1 v6 F5 M问了三遍，普通话，清清楚楚，但是对方就是听不懂，工作无法進行。
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8 l# j  C: b9 E( |' b怎么就听不明白呢？后来旁边来了一个村里的小伙子，小伙子说，年纪大的老爷子不知道什么叫配偶，你问老爷子你家老婆叫什么名，他就明白了。
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其实还是工作人员不太了解实际情况，配偶是书面用语，到了农村要用口语老婆更加合适。
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' ~( O# z1 D4 b8 N就象有的家长教上小学的孩子，自己明明白白，清清楚楚，但是讲了很多遍，有的孩子还是不理解。就是说你要用他能理解的方式去教，要想办法让他明白，找到合适的方式方法，那就不是一个简单的事了。
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要真正的站在对方的角度去思考，考虑到对方的特点、习惯、思维方式、理解程度，接收能力等等，这可真要花一番心思才行。

/ t( M- U3 v/ Z没有一定的耐心与智慧，那是很难做的到的。

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