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各校教师为中考备考“支招”
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各校教师为中考备考“支招” [复制链接]

发表于 2017-6-6 09:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

距离中招考试还有最后11天,很多学生已经进入备考状态。不过,在有限的时间里,到底该如何规划时间、如何合理复习?针对不同学科要采取不同的复习策略。近日,来自多所学校的教师为大家复习“支招”,整理出各个学科的复习方法,帮助学生进行最后的冲刺,为中考加油助力。

语文

融会贯通赢在中考

支招教师:华南实验学校  王俊芳

`距离6月17日的中考只有12天了,全市初中毕业生的复习已经进入了最后的冲刺阶段。“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步”。迎战中考之路亦是如此,这最紧张、重要的12天,考生们如何复习才能更高效呢?

“文科重养,理科重训”,纵观近几年镇江中考的语文命题,关键是在“融会贯通”上考查学生能力,所以,最后阶段的复习要把“融”字贯穿始终。

1.把知识和能力融为一体

语文之功,非一日之力,知识积累很重要,运用语文知识的能力更重要。在复习过程中,有的考生沉浸于铺天盖地的模拟卷中,眼中有考题,心中无体系,所以,冲刺阶段不妨把做过的好题、有价值的错题拿来重做,唤醒知识,激活技巧和规范等应试能力。把近三年的中考语文题拿来,不是做题而是换个角度做研究,研究命题者立意,研究知识命题形式,研究表达规范。最后阶段的复习,不抓难题抓规范,规范里面有分数,通过夯实基础,巩固知识体系带来能力提高,而不漫无目的地机械刷题。

2.把思维与思想融为一体

作为语文中考的“半壁江山”,阅读理解既要重视思维训练——研究各种题型答题的“套路”,更要有自己的思想——对文章的“整体”把握。对于古诗词赏析和文言文、现代文阅读,各类题型及答题指向、范式经过长期训练,到中考前都已经不是大问题,但如果没有阅读文本的“内力”,徒有招式,仍然无法制胜中考。整体理解与感知是大方向,大方向对了,深入细节阅读才有意义。

古诗词鉴赏的最大难点依然是真正读懂诗歌。不是考生看不懂文字,而是缺少兼顾景、情、理等方面的综合思维,考生要重视对诗人、社会背景等要素的关联,以便形成一个合乎情理的主旨判断。

文言文阅读,关键是在文章语境中整体推测个别实词的意义,复习中要再次梳理6册课本中出现过的常见实词的一词多义,以便读懂文言,为解答各个试题扫除了解障碍。

现代文大阅读(散文、小说)的难点是考生对文本主题把握不准确。表现为对文本的背景不理解,导致理解肤浅,考生在复习中要注意上下文的细节关联意识,从“咬文嚼字”中发现文本的核心所在,以提高答题准确率。

3.把积累与写作融为一体

冲刺阶段的作文训练不仅要关注审题能力的训练,更要重视素材转化的能力训练。从近几年中考作文阅卷来看,中考作文在审题上不会刻意为难考生,只要考生不犯粗枝大叶的毛病,注意题目中的限制性副词,“写对”“写准”这一最基本的目标就能实现,评分时就能达到“切入分”。但要想写出优秀的考场作文,关键还要看立意,看语言表达。最后冲刺阶段,考生作文提升关键还在阅读积累上。“腹有诗书气自华”,中考作文备考,必须充分用好三年来的阅读积累。首先要用好自己写过的优秀素材;其次要有计划地复习三年来积累的时文、美文,以丰厚积淀;最后还要及时关注社会时事热点、磨砺思想。在日常积累的大量素材中,有意识地对素材进行不同作文题旨的自我转化训练,相信定会取得事半功倍的效果。

最后,祝愿全市考生在复习中都能融会贯通,胸有成竹,在6月的考场上厚积薄发、赢在中考!

数学

规范步骤  提高速度

支招教师:实验学校  王夕云

距2017年中考还有十几天的时间了,各位同学在经历了网上适应性训练及几次模考后,对于自己的大致定位应该比较了解了。但是俗话说“临阵磨枪,不快也光”,如果我们在中考前的这段时间里,针对自己的不足做针对性复习和矫正,我相信还是会收到很好的提分效果的。

1.把握考试特点,力求正常发挥

分析《中考指南》和各地历年的中考试卷,不难发现中考试卷中容易题和中档题是占绝大多数的。同学们切忌眼高手低,特别是基础好的同学谨防只埋头钻难题不抓基础,一定要踏踏实实认真对待基本知识、基本技能的训练。虽然每个选择题、填空题、解答题难度有所不同,但分值往往是一样。镇江中考数学卷基本构造为:题量共28题,其中填空题12题,一般第12题是压轴题,13-17为选择题,第17题是压轴题,18题计算、化简,19题不等式和方程,20题几何证明,21题概率,22题统计,23题三角函数,24题一次函数和反比例函数,25题圆的有关计算和证明,26题应用,27、28综合题。在做压轴题时,一旦暂时解不出,不必纠结太长时间,要保证基础题做全做对,再去攻压轴题。27、28两题也不是每一问都难,一般第3问都要分类讨论,有多个解。

2.关注思想方法,提高解题速度

数学考试中一定要养成“先考虑思想方法,再书写计算解答”的良好习惯。大家早就有体会,数学考试是所有学科中时间最紧张的。根据以往经验,大多数同学都不能在规定的2小时内将所有题目做完,就更谈不上正确还是错误了。因此,在平时的学习中就要把作业当作考试,独立自主,合理安排,数学思想方法主要有:数形结合思想、分类讨论思想、整体思想、函数方程思想、化归思想、特殊值代入法、设k法、估算法、实验操作法等。同学们常有这样的体会,有时你花了10分钟才做出来的题目,老师只要几秒钟就“秒杀”了!所以我们要留足够的时间去做最后的压轴题,就必须在接下来的时间里多研究思想方法,切忌只求问题答案。

3.规范解题步骤,细节决定成败

而对于解答题的18-25题,常见的失分情况是考生为了赶时间,往往只注重解题思路的寻找,而忽视解题的规范性。我们要知道中考阅卷是分步给分的,越是常规的题目越要讲究规范。还有的同学每次考卷发下来,不要老师评讲就会订正了,可是考试的时候就是做不对,你知道为什么吗?我想问你几个问题:你有没有逐字逐句“翻译”已知条件?有没有遇到关键字词圈起来?有没有关注“题中有括号,内容很重要;能否取等号,一定要思考”等?只要我们努力提高计算的准确性和解题的规范化程度,做到“会就一定对,对就一定全”,这样就一定能达优了。

4.分析错题原因,总结经验教训

很多同学有自己的错题本,以前做错的题目都记录在案,这是很好的习惯,可是我在这里建议大家尽快把它扔掉!为什么呢?因为做笔记正常的过程是由薄到厚然后再由厚到薄,而现在就应该是由厚到薄的过程。我说的“扔掉”不是“删除”,而是把它从笔记本中剪切,粘贴到你的脑子中去!而且还是选择性粘贴,就是要分析错题的性质,吸取以往错误教训,不断积累成功经验。

化学

复习旧题 多看资料

支招教师:云阳学校  马水风

初三学生在中考前夕的复习最重要的是要回归课本、回归基础,要把老师要求的知识点回忆一遍,在课本上一一落实。考纲中列举的知识点是中考的依据,一定要认真掌握。每年中考都能发现大量的因基础知识掌握不好而丢分的学生,所以最后阶段重视基础复习十分重要。当然,各学科的特点不同,要按老师的要求去做。

1.了解学校复习策略,根据学生自身情况,寻求合适的复习方法,快速提高中考总分。根据学校的策略和教师指导的方法,对于学生来说,首先要充分了解自己,将自己的成绩准确定位,看看自己的成绩属于哪一个层次,是否有必要跟着教师的要求进行复习,如果很适合,那证明你的成绩是可以的,同时,要有取舍。因为教师的教学有时候会顾及大多数学生,自己会的内容,要保证正确;自己不会的内容,在课堂上认真听讲,课后复习,尽可能在教材上找到该题的出处及涉及的理论依据,也就是题目解题的知识点,要做到要知其然,还要知其所以然。

如果在课堂上听讲的时候,自己感到听不懂,或不理解的内容,学生的课堂笔记尤为重要,要将教师课堂复习的内容认真记录下来,以待课后解决。解决的方法:求问老师、同学,翻阅课本,找出答案及原因。同时,要加强教材基础知识的复习,要逐课逐节复习并记忆教材的基础知识,以做到考试中,基础题不失分。

学校的课堂复习,大多以中难题为主。基础题,靠学生自己整理复习,这是学校分层复习,拔优提尖的有效措施。可是,对于大多数学生来说,如果跟着课堂复习走,那么,得到的效果可能是微乎其微的。因为中等生及暂差生的基础不好,没有基础,就不能做好难题,所以,针对这些学生,要多抓基础,不管教师的题目多难,如果自己确实不能跟上节奏,那就应花时间,多复习教材,多做教材中的练习,以达到真正提高自己的目的。在这里提供给大家一个考前掌握基础知识点的好办法,那就是找个同伴一起互相复述各个知识点的内容。一般来说,能给别人讲明白的知识,自己在什么情况下都不太会弄错。当考生在倾听别人讲述时,既能发现别人的不足,也可发现自己的欠缺点,很容易取得1+1>2的效果。

2.多做题,不如多复习旧题。对于中等生及部分成绩稍好的学生来说,以前做了好多题目,现在面临中考,为何不将以前做过的练习,试卷,都拿出来,复习一下,看看以前自己做错的题目有多少,这些题目,在以后的练习中,是否还再错呢?建议学生不要再大量做题了,而是要分门别类地整理复习资料、试卷,把自己综合练习中的错误重新认识一下:仔细考虑错在哪里,为什么做错了,哪些相关的知识没有掌握,或掌握得不扎实,及时补漏。最好能根据自己的实际情况做2—3套综合测试题。因此,最后一段时间的复习更应回归到教材上来。通过看书上的目录、标题、图片、实验活动、重点等,一科一科地进行回忆,发现生疏的地方,及时重点补习一下,已经熟练掌握了的内容,可以浏览一下。还可以看自己整理的提纲、图表、考卷,重温重要的公式、定理等。

有相当多的学生,只知道做题目,做过的题目不及时复习,不及时订正。这种学习方法,是很不对的。

举一个例子:一个人在大草原上行走,你只走一趟,回头看看,有脚印吗?这个意思说明,作为学生只顾做新题,而不回头复习,是留不下印象的。只有你多走几趟,你才会留下印象。这就要求同学们在学习过程中,要多复习,将以前做的练习,讲义,拿出来看看,将以前的错题,拿出来,再做一次,如果会做的,就让其过去,如果不会的,要再问,一定要将错题搞懂,这才是真正的提高。

3.做难题,不如多看资料例题,而后再练习看过的例题。根据我的观察,好多学生,在做练习的方法上,存在问题:买回一本资料,翻开了就做练习,只知道做啊做的,累得要命,一本一本的练习做了,可是成绩就是不能提高,为什么呢?因为,学习不得法。

一本练习买过来,首先要根据自己的取舍,针对性的进行章节复习,并先参阅其例题。例题对本资料的练习具有引导作用,只有看懂例题,再看练习做练习,才会有效果。

面临中考前,如果感觉自己在某些综合性题目上有不太懂的或还吃不太透的情况下,何不花点时间看看资料中的例题呢,看完例题,再重做一遍,同样会收到很好的效果。

4.面对中考,注意抓好总分:不仅要“会”,还要做“对”。

中等生及其以上的优等生,在考试时,总会出现一些“失误”的情况,一份试卷考下来,成绩总是不那么满意。家长,老师都要学生查找原因,归纳下来,就一句话:“粗心”。

一般学生考试下来,“粗心”的分值在试卷上反映出来的,不会低于10-15分。为何呢?

这就要我们解决学生的心态:不仅要你“会”,而且是要你做得“对”。

所以,要改变以前学习的坏习惯,要看清题目,看懂题目,才去做,要看清题目的“题眼”,看懂题目中的每一个“关键词”。这样,才能将题目做对。

我们相信,同学们在最后阶段,通过复习策略上的调整,一定会取得意想不到的效果,在中考中也一定会取得最好的成绩。

物理

紧扣要求  解题规范

支招教师:华南实验学校  潘卫卫

根据镇江市中考《考试说明》和《中考指南》的要求,中考命题必然会注重学生的学习、生活实际,关注学生学习过程,重视思维创新,体现物理知识的基础性和综合性,重点考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。针对这些要求,如何在最后阶段提高复习与考试的吻合度,下面我从四个方面给大家提点复习建议。

1.重温中考学科要求,聚焦物理中考考点

对照《中考指南》各考点要求,选择相关习题进行考前训练。认真研究近3年镇江市中考物理试题,梳理考点分布规律,筛选主干考点、主要思想方法和主要解题模型,研究中考走向,抓准高频考点,做好考前解题方法和解题策略的总结。

2.抓实复习过程,先保“质”再适“量”



发表于 2017-6-8 07:08 来自手机 | 显示全部楼层
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